衡东县荣桓镇小学“红色研学课程”入选教育部德育典型案例，传承红色基因，培育时代新人

近年来，我国各地教育部门高度重视德育工作，积极探索创新德育教育模式。在众多德育教育实践中，衡东县荣桓镇小学的“红色研学课程”脱颖而出，成功入选教育部德育典型案例，为全国德育教育提供了有益的借鉴。

衡东县荣桓镇小学位于湖南省衡东县，是一所具有光荣革命传统的学校。该校以“传承红色基因，培育时代新人”为办学理念，将红色教育融入学校德育工作的各个环节。在长期的实践中，该校创新性地开展了“红色研学课程”，取得了显著成效。

“红色研学课程”是衡东县荣桓镇小学德育教育的一大特色。该课程以红色教育基地、革命遗址、革命纪念馆等为载体，通过实地参观、情景模拟、互动体验等多种形式，让学生在研学过程中感受红色文化，传承红色基因。

在课程设计上，该校注重将红色教育与学科教学相结合，让学生在研学过程中学习历史知识，提高综合素质。例如，在参观革命纪念馆时，教师会引导学生关注革命历史，了解革命先烈的事迹，培养学生的爱国主义情怀；在实地考察红色教育基地时，教师会引导学生关注自然环境，培养学生的环保意识。

为了确保“红色研学课程”的有效实施，衡东县荣桓镇小学建立了完善的课程体系。首先，学校成立了红色研学课程领导小组，负责课程的规划、实施和评估。其次，学校与红色教育基地、革命遗址等合作，建立了稳定的研学基地。再次，学校制定了详细的研学方案，包括研学主题、研学内容、研学路线、研学时间等。最后，学校对研学活动进行全程跟踪，确保研学活动的安全、有序、有效。

在实施过程中，衡东县荣桓镇小学注重发挥学生的主体作用。学校鼓励学生在研学过程中积极参与，提出问题、分享心得、交流体会。同时，学校还注重发挥教师的引导作用，引导学生在研学过程中学会观察、学会思考、学会表达。

衡东县荣桓镇小学的“红色研学课程”取得了显著成效。一方面，该课程有效提升了学生的综合素质，培养了学生的爱国主义情怀、社会责任感和集体荣誉感。另一方面，该课程也为学校德育工作提供了有力支撑，使学校的德育工作更具针对性和实效性。

教育部德育典型案例的评选，旨在推广优秀德育教育经验，推动全国德育工作再上新台阶。衡东县荣桓镇小学“红色研学课程”的成功入选，充分展示了该校德育工作的创新成果，为全国德育教育提供了有益借鉴。

总之，衡东县荣桓镇小学“红色研学课程”的入选教育部德育典型案例，是对该校德育工作的充分肯定。在今后的工作中，衡东县荣桓镇小学将继续秉承“传承红色基因，培育时代新人”的办学理念，不断创新德育教育模式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。