南岳区万福小学“巫傩面具舞”课间操创新案例，传承文化，启迪智慧

南岳区万福小学位于湖南省衡阳市，是一所充满活力的现代化学校。近年来，该校在传承和弘扬中华优秀传统文化方面取得了显著成效，其“巫傩面具舞”课间操更是成为全国教育创新案例的典范。这一创新举措不仅丰富了学生的课间生活，更在潜移默化中传承了中华民族的传统文化，启迪了学生的智慧。

巫傩面具舞，作为我国民间舞蹈的一种，历史悠久，源远流长。它起源于古代巫术，后逐渐演变为一种独特的民间舞蹈。这种舞蹈以面具为道具，通过面具上夸张的表情和丰富的动作，表现了人们对美好生活的向往和对神灵的崇拜。南岳区万福小学将巫傩面具舞融入课间操，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。

为了将巫傩面具舞融入课间操，南岳区万福小学做了大量的准备工作。首先，学校组织教师对巫傩面具舞进行深入研究，了解其历史背景、舞蹈动作和表演形式。其次，学校邀请当地民间艺术家到校进行指导，让学生们亲身体验巫傩面具舞的魅力。此外，学校还组织学生进行舞蹈编排，将巫傩面具舞的元素融入课间操。

在编排过程中，教师们充分考虑了学生的年龄特点和身心发展需求，将巫傩面具舞的动作简化、节奏放缓，使之更适合学生进行课间操。同时，为了提高学生的参与度，教师们还设计了丰富的面具造型，让学生在表演中充分展示个性。

“巫傩面具舞”课间操一经推出，便受到了学生们的热烈欢迎。学生们在课间操时间，戴上各式各样的面具，跟随音乐翩翩起舞。他们脸上洋溢着自信的笑容，动作中充满了活力。这种独特的课间操形式，不仅让学生们在轻松愉快的氛围中锻炼身体，更让他们在潜移默化中感受到了传统文化的魅力。

南岳区万福小学“巫傩面具舞”课间操的成功实施，引起了全国教育界的广泛关注。许多学校纷纷前来取经，学习万福小学的创新经验。专家们认为，这一案例具有以下几方面的重要意义：

1. 传承和弘扬中华优秀传统文化：通过将巫傩面具舞融入课间操，让学生在日常生活中接触和了解传统文化，有助于传承和弘扬中华民族的优秀文化。

2. 培养学生的审美情趣：巫傩面具舞具有独特的艺术魅力，通过学习舞蹈，学生们可以提高审美情趣，培养良好的艺术素养。

3. 提高学生的身体素质：巫傩面具舞动作优美，节奏明快，有助于学生在锻炼身体的同时，提高身体素质。

4. 增强学生的团队协作能力：在编排和表演过程中，学生们需要相互配合，共同完成舞蹈动作，这有助于提高他们的团队协作能力。

总之，南岳区万福小学“巫傩面具舞”课间操的成功实施，为我国教育创新提供了有益的借鉴。相信在未来的发展中，更多学校会借鉴这一成功经验，让传统文化在校园里焕发出新的活力。